毛巾小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的毛巾小学作文，欢迎阅读与收藏。
毛巾小学作文1
那天的我，不知道为什么了，感觉自己长大了似的，想干些家务。
只见一条毛巾正懒洋洋的躺在地板上，我正要把它捡起来，突然上面多了一只脚，哦！原来是爸爸不小心踩上了。
于是我拿起毛巾准备给它洗个澡。我先把它放进盆里，再拿起盆接点水，许多个小水滴组成了这个水柱，像是一条飞流的瀑布，又像一条美丽的喷泉。接着我开始打肥皂，咦？肥皂在哪里？我连忙问妈妈：“妈，肥皂在哪里？”“喏！不就在水池上！”我拿过肥皂后，像刷墙一样，把毛巾“刷”的白白的，然后用力搓，会搓出来一个又一个七彩的肥皂泡，像是个个七彩的玻璃球。肥皂泡裂了之后，一个个小水滴犹如一个个火箭飞奔而去，有的降落在椅子下，有的降落在洗衣机前，还有的则跑到洗衣机后跟我玩捉迷藏呢！打过肥皂后，感到手好酸啊！可是看着妈妈欣慰的笑容，我还是坚持了下去。啊！可真费劲啊！终于洗衣净了。我把水倒了，又接了一盆。因为听妈妈说，洗过肥皂后，要把肥皂漂洗净，否则对皮肤不好。我左手拿着毛巾的一头，右手拿着毛巾的另一头，来回地磨擦着，发出“咝咝咝“的响声。虽然已经到了秋天，可是汗水“小精灵”一直在玩“滑滑梯，”从我脸颊一直滑了下来，有个调皮的“小精灵”滑着就滑到了我的眼里，啊！好酸啊，我连忙用纸擦了擦眼睛。妈妈心疼地说道：“孩子，要不我来吧，你一边歇着。”我强忍着难受，坚强地对妈说：“没事，我能行。”我又开始了新一轮的清洗。可是我的双手好象是两个要“罢工”的“工人”，怎样也使不出力气。我无耐地对它们说“你们加把劲，一会儿就OK了。“我喝了两口水，强忍着继续开始。到了最后一步，就是把毛巾放在手里涮一涮。许多个小水滴跳了起来，像是要给我表演慰问节目呢！终于洗完了，可是我感觉手好疼，不看不知道一看吓一跳，哦！搓烂了，好象是秋天的苹果红彤彤的。
这次的实践行动，让我懂得了大人的不易，我以后要要爱惜父母的劳动成果，并多帮他们分担一些力所能及的家务。
毛巾小学作文2
一天，妈妈去市场买菜，我在家里无事可做，看着我的毛巾脏的像一个没有洗脸的小孩儿。我心里就产生了一个念头：不如自己洗毛巾，我要学会自己的事情自己做
想到这儿，我端起盆子，来到卫生间往盆子里接满水就开始工作了。我先把毛巾放在水里浸湿。接着，我拿来肥皂在毛巾上涂了涂，双手使劲的来回搓，这时就见毛巾冒出黑乎乎的泡沫。接着我把毛巾放到水里冲洗，一看原来的清水变成了脏兮兮的黑水，我本以为可以洗干净，可一看，上面还有一些污点。这可怎么办呀？这时，我想起了妈妈洗毛巾时都是洗两遍才干净的。于是，我又开始工作了。
我拿起肥皂又往毛巾上涂了涂，双手使出了吃奶的力气搓了好几遍，一看，毛巾上冒出了黑色的雪。心想：这下干净了吧！果然，不出我所料，用清水一洗，呵！可真干净！
我把手绢搭到晾衣架上，妈妈就回来了。看到我自己洗毛巾，高兴极了，夸我是个好宝宝。我心里甜滋滋的。
毛巾小学作文3
星期天，我在家闲着没事干，看到自己的毛巾脏了。我想：我已经是六年级的学生了，应该自己的`事情自己做。于是，我就学起了洗毛巾。
我先打来一盆水，在盆子里撒了一点洗衣粉。把毛巾放在水里浸泡，过了一会儿，我把毛巾拿出来，用力地搓，我把毛巾的四个角都搓干净，我发现毛巾中间还有一块污点，我又撒了一点洗衣粉，用力地搓，我把毛巾冲了一下，然后将脏水倒掉，又打了一盆清水，我把毛巾洗干净，最后我把毛巾拧干，晾在衣架上。
洗完以后，我的手很凉，就快要冻掉了似的，这时，我才体会到妈妈的不容易。
毛巾小学作文4
今天早上，我洗完脸，正想用毛巾擦脸，妈妈说：“你的毛巾多脏呀！是不是昨天又没洗干净手就擦了？你用别的毛巾吧，我把这条给你洗洗。”我说：“我要自己洗。”
妈妈先给我往盆里倒了一些洗衣粉，又加了些温水，然后给我卷起袖子，我把毛巾放到水里，两只手抓着毛巾，搓了起来。洗着洗着，我发现泡沫变多了，肯定是泡沫大军在吃毛巾上的脏东西。洗了一会儿，我把毛巾提起来看看，发现中间还脏，就把中间又洗了洗。这时，妈妈做好了早饭，过来看看说：“洗得真干净。”我说：“还用不用清洗？”妈妈说：“当然要洗了，先吃饭吧，一会儿再洗。”吃过饭，妈妈给我接了一盆清水，教我怎么清洗。我洗了三遍，妈妈说：“洗干净了，把毛巾拧干，放到暖气上吧！”
我把毛巾搭到暖气上，看着被我洗干净地毛巾，心里美滋滋地。
毛巾小学作文5
它，默默地将灰尘扫去；它，悄悄地将污垢擦去；它无私地带给人们清洁与健康。它，就是清洁小卫士------毛巾卫士。
毛巾卫士在我家一丝不苟地工作着。假如我将他弄脏了，他还会毫无怨言地继续工作着。
毛巾卫士可爱打扮了。他洁白无暇，仿佛穿了一件崭新的外衣。在他的四个角上绣上了一朵朵彩色的花朵。有深红的、橘黄的、天蓝的、碧绿的…色彩斑斓、鲜艳无比。这一朵朵醒目的花朵将毛巾卫士点缀得美极了。
毛巾卫士的中央，还有一棵高大挺拔的树木。树上有一只可爱的小鸟，它仿佛唱着优美动听的歌。
这些花草树木、鸟语花香的景色让我身临其境，仿佛走进了“植物园地”，令人不禁说一声好美！
毛巾，家家户户都有，但却有不少人没有好好地利用他、珍惜他。
在早晨，它会将这一天的美好带来。在晚上，它能让你进入甜美的梦乡。
快好好爱护他吧！请别把他随意地弄脏、弄坏！
毛巾小学作文6
终于放中秋节假了，我和妈妈、哥哥一起去逛超市了，我特别开心。
我们逛呀逛，逛呀逛。突然，我的目光就落在了一块小兔子毛巾上，我看了看这块小兔子毛巾，可惜的又放回了原。可是我太喜欢这块毛巾了，我又爱不释手的拿起了这块小兔子毛巾。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“淑静，你是不是想买他呀?要是想买的话，就拿下来!”我听了妈妈的话非常高兴，就激动地拿下了这块小兔子毛巾。
我们逛完超市，就回家了。我一到家就迫不及待地拿起了这块毛，高兴地看了起。他是一块长方形的毛巾，四边上还有一条条粉红色的粗线。上面画着许多的小兔子，而且都是粉色的，他们活蹦乱跳，好像跟活得一样。毛巾上的背景也是浅粉色的，非常漂亮，我真是特别喜欢这款小兔子毛巾。我想它用起来一定特别舒服!
自从买了这块小兔子毛巾之后，我就一直用着它，它用起来又软又舒服，我一定会好好珍惜它的，它也已经成为我最好的朋友。
毛巾小学作文7
“快把一毛一巾放好！”你听，又是爸爸在唠叨了，这种严肃的训斥我几乎天天能听到！每次，我只要听到这种训斥，我心里都会嘀咕“你以为你是唐僧啊，我耳朵都快长茧子了！”
这天，我坐在一陽一台上，仰望星空，天上的星星正一闪一闪地眨着眼睛。我心想：不能再不把一毛一巾放好了！可是就算我心中一百个愿意，还 是不会叠啊！有了，上百度。
嗯——就这个吧，这是一个立体形摆一毛一巾的方法，先对折，再对角，再一翻，不对呀？不应该是这样吗？我左思右想，终于找出了答案，原来是这样啊！我心中暗暗窃喜，然后把一毛一巾立在桌子上，将一毛一巾的边缘往里一折，可是一毛一巾就是不听话，调皮地把头往外探。“哼！我就不信我不能把你按回去！”想着，我轻轻一按，咦，一毛一巾真的乖乖地把边缩了回去。呵呵，大功告成！
可是，我还 没来得及欢呼，一毛一巾就“扑通”一声，倒了。这下，又得重新再叠一次了，先这样对折，再这样对角，再这样一翻，最后再一翻，好了！我小心翼翼地将一毛一巾立了起来，非常完美！我高兴得手舞足蹈，心想：坚持就是胜利！一点儿也不错！
一天，两天，三天……我持续了整整十三天！这天，我正在做作业，突然，爸爸高大的身影出现在我的身后，和蔼地说：“这几天，你变得有条有理了嘛！从你那块小小的一毛一巾中就可以看出很多东西哦！这叫见微知著。”
小小的一块一毛一巾，可以看出许多变化，也见证了我的成长。今天，你变化了吗？成长了吗？
毛巾小学作文8
今天妈妈叫我洗毛巾。
首先我接了半盆清水，把毛巾放进水里让它充分吸足水，再把毛巾拿起来拧掉一些水，接着撒上一些洗衣粉，开始用劲的揉，揉了半天，白色的洗衣粉沫都变成黑色的了。我想：毛巾一定洗干净了。我把毛巾放倒水了，清水立刻变的浑浊，伸开毛巾一看还有一些污迹没揉掉。此时它们正嘲笑我：哈哈，你没办法了吧？我不服气又在这些污迹上撒些洗衣粉，使劲的揉，一直揉的手发热，发疼。哈哈！终于消灭你们了。最后我把毛巾用清水反复的洗涤，毛巾变得干干净净的。
啊，我终于学会洗毛巾了！
毛巾小学作文9
今天，我回到家里，见家里的毛巾脏了，还有一股酸酸的气味，于是我想帮妈妈洗毛巾。
我先准备好了，脸盆、洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里，再放点洗衣粉，把手帕放进去，我洗呀洗呀，过了一会儿，打开来看，还是有点脏。于是，我又洗了一会儿，我见水都脏了，我又打开一看洗干净了。这时，妈妈回来了，她高兴的说；“你会帮妈妈做家务啦？你长大了，真是我的乖女儿。”我说：“这还是你教我的吗”。说着说着，我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上，妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴，一个劲地夸我真懂事，他还对我说：“无论做什么事情都必须认真对待，要帮父母做些力所能及的事情。”
我问爸爸：“什么是力所能及呢？”他说：“就是自己能干了的事情”。我想了想，那我力所能及的事情还很多呢！有扫地、檫桌子、倒垃圾、整理书包。我以后要争取干更多的自己能干的事，做一个好孩子！
