有关小学的小学作文600字汇编6篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学的小学作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文600字 篇1
以前我总是听别人说起过西湖，今天我终于真正的见识到了西湖的美。
初见西湖，感到水是那么平静，几乎没有一点波浪。西湖的水浅极了，清澈见底，犹如一面明晃晃的镜子。摆放在蔚蓝的天空下，显得纯洁、光亮。坐船观景是最好不过的了。看着船桨激起的水花，扩散出一道道波纹，望着两岸桑树如荫的美景，心中有一种说不出的美感。
我还知道一个西湖的传说：相传古时候，天河两岸各住着一位仙子。东边的叫玉龙，西边的叫金凤。他俩十分要好，天天在一起玩耍。一天早晨，他们起了个早。玉龙钻进河里，金凤飞向了天空，游呀，飞呀，不知不觉来到一个仙岛上。“玉龙，玉龙！”金凤忽然叫起来，“你看这块石头多漂亮呀！”果真是块光彩夺目的石头！玉龙高兴的说：“金凤，我们发现仙石了，要是能把它磨成一颗圆珠子，我肯定它会变的更加光彩夺目。那时，它也许会成为天地间最宝贵的宝物。”于是，玉龙、金凤立即把仙石打磨成一颗滚圆的珠子。他们又找来天河的水，把它洗的更亮，使它变成了天地间最美的东西。这件事被贪心的王母娘娘知道了，她派了一个心腹，在一天夜里偷走了那颗宝珠，并把它锁进深宫。一天，王母娘娘做寿。席间，她把宝物拿出来给众仙开开眼界，众仙无不称奇。玉龙、金凤这天没有参加宴会，但是，正在仙岛上对坐垂泪的他们，忽然觉得天空上有一道亮光直射而来。而且，这光和宝珠放出的光芒像极了。于是，他们顺着光芒来到仙宫，发现宝珠竟在王母娘娘手中。他们气极了，冲上去要抢宝珠。王母娘娘哪肯放手，拼命去护。这一来，宝珠竟骨碌碌掉向了人间。玉龙、金凤急忙去追，可惜晚了，宝珠已触地，霎时间，它变成了晶莹碧透的湖水——西湖。玉龙、金凤舍不得它，就变成了西子湖畔的两座山峰——玉龙山、凤凰山，日夜守护着嵌在神州大地上的明珠——西湖。
宋代诗人有诗道：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
当我们返回时，雾已渐渐散去。远近人物清晰可见，断桥上也热闹起来，湖面上平静如初，偶尔有蜻蜓点水，那小圆晕就一圈一圈的荡漾开去。
西湖就是这么美，美的与众不同。
小学的小学作文600字 篇2
他是我们的英语老师，姓王，我们本该叫他“Mr.Wang”，由于他下课总是和我们打篮球，仿佛是老顽童一个，我们便叫他“老王”。 初来乍到一个新的班级，人生地不熟，班里几乎没有人认识，想跟陌生人说话，又不敢说，真乃苦煞吾也！ 突然，一位身高一米七五的老师出现在教室门口，我立刻害怕起来，因为我听说初中老师特严肃。我开始紧张起来。他站在阳光下，显得异常严肃，“敏捷”的平头，“美国大鼻子”上架着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜，比柳叶还细的眼睛，却发出犀利的光，颇似托尔斯泰！他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地颤抖，同桌却呵呵大笑，我问他，他说“好像一只黄鼠狼”。
“是啊！真的好像！”我点了点头。 他走了进来，咳了一声，“我是你们班的英语老师，我姓王，你们叫我‘Mr.Wang’吧！”他严肃地说。 班里一下子乐开了锅，突然，有人直呼老师的名字，我们一下子静下来，只有那秒针还在走动，我们都在为他祈祷，他死定了！ 下面一幕真是出人意料，王老师笑了笑：“哎呀！这么快就记住
我的名字了，真了不起！名字这东西，本来就该直叫嘛！不然起它干什么，你们说是不是？” “是！”我们边笑边叫，尤其那个直呼老师名字的人，叫得最欢。 于是，我们和王老师越来越亲近了，甚至可以称兄道弟了！不过，我们还是没有直呼其名，因为我们是师生关系！但是，我们都在背地里叫他“老王”。 一天七节课，其他课都死气沉沉，像打了败仗，唯独英语课，我们生龙活虎，为啥？因为我们喜欢老王呗！ 在老王的精心指导下，我们班英语成绩突飞猛进，从倒数第一变成顺数第一，不及格的人已销声匿迹。一些上课捣乱的同学，疑似“多动症”，但进过老王的办公室后，竟然比好学生还文静，此乃奇迹也！还有一些讨厌上课的学生，总在课上神游，赞日“特困生”。
可在英语课上，却两眼放光，听得流下哈喇子，呵呵！ 初二开学了！传来了一个骇人听闻的'消息，这消息比海地地震还恐怖，那便是，老王不教我们班了！ 我们全体大哭，哭得感天动地，可还是留不住您，老王！ “没关系，下次如果有机会，我还来教你们班！”您是多么乐观，但您的眼睛背叛了您，那双红红的细眼，还残留着泪珠，您的嘴巴，欲说却张不开。 “老王！我们不能没有您！”我们发自内心地呼喊着。 但是，您还是离开了我们班。
小学的小学作文600字 篇3
在月亮湾里，住着许多的小动物。在它们中间，有一个魔法少女。她就是大地老人派去的“保姆”。 新年快要到了，家家户户都贴上了各式各样的窗花。魔法少女用魔法告诉动物们：“嘿，大家注意了，我们要举行一个小小的服装展览会，凡是自己搭配的衣服，如果最受欢迎，它将获得我们的礼品——水晶服一套，快快来参加吧！”这个消息也被刚刚搬来住的乌鸦听到了，它便想：水晶服！多么珍贵呀，如果我得到了，不就发财了吗？乌鸦兴奋地上蹿下跳，高兴得不得了。它又一想，我的全部衣服都是黑色的，即使用颜料自己搭配，那也不好看哪！乌鸦着急了。不一会儿，它就想出了一个鬼点子，“哎，我可以参照别人的，来美化自己的呀！”啊！这个点子好。说干就干。于是，它准备好颜料、望远镜和一大缸子水，拿出自己的黑衣服，然后就开始寻找自己的目标了。
它找啊找啊……。突然，它发现了一只小松鼠，松鼠的帽子格外漂亮，正是自己喜欢的颜色——红色。于是，它赶紧在水缸子里洒了点红颜料，把帽子放了进去。随后，它又举起望远镜。这时，围着金色围巾的小猴子进入了它的视线。金色！多么高贵的颜色啊！乌鸦想了想，便拿出金粉，洒在大缸子里，把围巾泡在了里面。接着，它又开始搜索目标。咦！难道参加比赛的就那么点人吗？乌鸦还在纳闷儿，忽然，穿着棕色大衣的狐狸侦探路过这里，正巧被乌鸦看见了。它又从旁边拿来一包棕色的颜料，洒到了那个大缸子里，把自己的衣服扔到了里面。又过了一会儿，裤子的颜色也找到了，那是跟孔雀的披风一样的蓝色。“啊，终于完成了！”乌鸦松了口气说：“明天就等着拿奖吧！”说完，便跳上了床，进入了梦乡。 第二天一大早，乌鸦早早地起来，抱起自己的大缸子，来到了比赛现场。这时，小兔子已经穿好了自己的衣服，站在那儿等待比赛开始。
看到乌鸦也来比赛，还抱着个大缸子，便笑道：“乌鸦乌鸦黑乎乎，抱着缸子来比赛，说不定是来要饭，要个巴掌回家吧，哈……”乌鸦没有理它，而是找了个位置坐下了。 几十分钟以后，轮到乌鸦上场了。它正准备从缸子里拿出自己的衣服穿上，可是摸了半天，什么也没摸到。这是怎么一回事呐？原来，在月亮湾里，只要有谁贪财或作弊，就会得到应有的惩罚。几天以后，乌鸦被赶出了月亮湾。 小朋友们，你们千万不要向学乌鸦，一定要作一个诚实的好孩子啊！
小学的小学作文600字 篇4
愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪，这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓虾就是非常动听的一首。
这是个阳光明媚和星期二下午，太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下，兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场，首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘，这个虾塘像一块碧绿的翡翠，一阵清风拂过，水面上立刻泛起了层层涟漪，美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”，便笑容可掬地忙开了，撑遮阳伞，分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来，宁静的虾塘顿时热闹起来了。
我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方，坐下以后，我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩，然后甩入水中，接下来便静心地等候虾儿的“光顾”，大约十五分钟左右，定在水面的浮漂上下跳动了几下，我的心出跟着浮漂跳个不停，我用双手紧紧握住虾竿猛地一提，可是提了上来饵料已不见了，就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿，浮标又跳动了几下，这次我没有急于提竿，这时浮标猛地沉入了水中，我见时机已成熟便猛的提杆，可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了，这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说：“孩子们，无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢！它先是拖着饵料在是中‘闲逛’，等它拖到安全的地方时，才会‘品尝’起来，所以我们千万不要心浮气躁”。
我听了老师传播的“秘诀”之后，我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中，初战“告捷”后，我又将钩甩入水中，等待下一个来犯之“敌”……
不知不觉便日近中天，我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，否则将一事无成。
小学的小学作文600字 篇5
今天，我可真倒霉，一天到晚一连串的倒霉事。你若不信，那就来看看吧！
大清早，我高高兴兴地走出家门，呀！糟了，要上wc，我飞快的跑回了家里，只见爸爸刚进wc，我左等右等，终于盼出了在wc里的爸爸。过了一会儿，我又走出了家，走着走着发现自己的校徽没带，只得[děi]回家拿了。
费了好大的劲终于到了学校。第二节课上到了一半，忽然我的肚子不知怎么了痛了起来，我向肚子偏左的地方一按，呀！疼死了。第三节课是体育课，由于第二节课肚子痛的原因，所以我没法上了，只好座在一旁休息。过了一会儿，我的肚子像吃了颗仙丹似的不疼了，我便拿起篮球学射篮，我总是射不进，老是捡球。这下可好，我又射了，球不但没中，射到篮板上，滚到了线外，我连忙向球铺去，突然，我失去平衡，“卟咚”一声，我重重的摔倒在地上，我连忙爬起来，向四周望去。幸好没人看见。咦！那里有人玩躲避球耶，我也去。我飞快得跑向场地去。想：这可是我的强项，我可不会输的哦！可谁知我连续仍了两个球却一个没有击中目标，这时“敌军”向我们射来了一个排球，我连忙去追那个排球，跑着跑着我又失去了平衡，摔倒在地上。
唉！这个美丽的早上，竟插了那么多的倒霉事。
看完了这个倒霉的早上，再看看这个倒霉的下午吧！在“叮叮”的上课铃声中，我们来到了下午的第二节课，美术老师刚走进来，就问：“有没有带彩纸啊？”我翻了翻书包，咦！咋没带哩？我想了想，哦，原来上学太着急了，忘了带。上第三节课了，因为没电，所以让我们自由活动。我们几个同学一起到了楼下的沙地——爬栏杆。这下我可惨了，摔了一次，被踩了两次，还撞到栏杆三次呢！
我想：晚上应该没什么倒霉事了吧！唉！不关白日倒霉，连晚上都倒霉呀！
晚上，我做完作业去我自己的房间打羽毛球。不料，我踩到一块布，摔了个大跟头。
你瞧！今天可真倒霉，一天摔了四跤。这是我最难忘的一天。
小学的小学作文600字 篇6
我读了《乌塔》这篇作文，受益匪浅。觉得乌塔的所作所为值得我们学习，乌塔父母的教育方式也值得我们的父母借鉴，使我感受到中国与德国教育上的不同……
乌塔是一位14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，她的爸爸妈妈都放心她一个人出去，她现在已经游了很多地方，还有一些地方没有游到。但是，她要继续游览，非要把整个欧洲游完不可，他的旅费不是爸爸妈妈给她的，而是自己从餐馆或超级市场分发广告单挣到的。还有她的旅行路线和日程也是自己花了三年功劳设计的。她还说从电视上看到的东西不是最美的，只有自己亲眼看到的，才是最美的。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷、奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩，有时侯单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她先举例说明，然后说明自己的观点。逻辑严谨，条理清晰，观点鲜明，这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。我觉得乌塔是一个自主，独立，热爱生活的人。而我呢？爸爸妈妈经常不放心我一个人外出，常常把我关在家里，不要说出国了，我还没单独出过我们这个小小的县城。不过，爸爸妈妈不让我独自外出也是为了我的安全。我举双手赞成乌塔的观点。这正是中国孩子们共同的心声啊！我认为爱孩子就应该让我们独立，现在我们这些孩子属于小公主、小皇帝，整天赖在父母身边。
我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，“管制”、“保护”与“独立”都是互相联系的，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然中国的这种现状不得完全颠覆，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊！亲爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧！锻炼我们的真正才能，我们才会告别童年，打拼天下！
