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乌龟初中作文

时间:2024-07-13 17:08:31
乌龟初中作文汇总九篇

乌龟初中作文汇总九篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的乌龟初中作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

乌龟初中作文 篇1

我养了三只可爱又活泼的乌龟,刚开始,因为它们还不适应新的环境,所以全都是缩头乌龟。

起初,我每天都会帮牠们换水,因为它们很会污染水,所以怕不换水会很臭,害我们浪费许多的水。因为水也是要钱的,所以我们当然也很担心会花了太多的水钱。 后来我慢慢发现,其实不用每天换水,只要两天换一次水就好了。秘诀在于—饲育箱内要放一个盘子,再把饲料放在盘子里,饲料就不会污染到水,这样就只需要洗 盘子就好了。

本来,这些事情应该是我和哥哥一起做的,但是哥哥常常只顾着玩电脑,所以一直是我在做。一直到寒假表姐、表弟会来我们家住,早上一起床,就听到表弟对我 说:“我已经喂好乌龟了”。刚听到这句话,我潜意识觉得无法信任,所以又检查了一遍,结果表弟真的有喂饲料,所以这个寒假都是我和表弟在照顾乌龟。我觉 得,在我们悉心的照料下,乌龟应该也活的很幸福吧!?

最后,我要告诉每一个同学:“动物不是很好养的,如果你想养宠物的话,就要用心照顾它、爱护它,不要抛弃它们,你怎样对待它们,牠们就会怎样对待你”。

乌龟初中作文 篇2

出外打工的哥哥带回来一只小乌龟,可把我高兴坏了,因为长这么大,我还是第一次亲眼看见乌龟。手捧着这可爱的小东西,我如获至宝。

小乌龟只有茶碗口大小,浑身布满了绿色的花纹,那花纹杂而不乱。那长圆形的龟甲像房顶一样,护住了整个身体,顶部稍微突起,分明就是房脊。绿色的花纹以顶脊为中心,左右对称分布。那细长而伸缩自如的头颈和蛇相似。而两只圆鼓鼓的眼睛和短短的四肢又像青蛙。我想,这也许是两栖动物共有的特征吧。

和宽大的龟甲相比,乌龟的尾巴真是小得可怜,又尖又细,犹如一根大头针插在尾部。真有趣。

我伸手碰了碰乌龟那尖尖的小脑袋,谁知它立刻缩进了壳中,真是“缩头乌龟”!咦,乌龟的腿和尾巴呢?原来在缩头的同时,那四条小腿和一条小尾巴也迅速收缩,那尾巴缩不进壳中就歪在一边,别在壳下,那滑稽的样子真让人忍俊不禁。再看这时的乌龟,完全成了一个圆圆的硬壳,摸上去硬邦邦的,再凶的敌人也无从下口。这是它自我保护的本能,这招真绝!

听哥哥说乌龟吃苍蝇,我便捉来两只丢进鱼缸中,其中一只还在水面不停地挣扎。一开始,乌龟没有发觉水面的情况,在水中悠然地游来游去。突然,它停住了。随即抬起头伸长脖子,很小心地观察上面发生了什么事。看它那怯怯而恐慌的样子,恐怕是以为有敌人来侵犯吧。当它发现是两只美味时,那警惕性一下子变成了欣喜。它慢慢向上游,头悄悄地向那只挣扎的苍蝇伸过去。

就在靠近目标的一刹那,它嘴猛一张,舌尖一伸,极迅速地将苍蝇舔进口内。水面只留下一连串的泡泡……

我不禁鼓掌欢叫起来:“真太棒了!太棒了!”没想到这只小精灵竟如此神通广大。每一种动物有自己生存的方式,这也许就是乌龟较其他动物寿命长的原因之一吧。

我双手捧着小乌龟,爱不释手。

乌龟初中作文 篇3

我家有两个小动物,是两只小乌龟,分别叫花花和小皮。两只小乌龟都非常的可爱,但是它们的性格却完全的不一样。花花又文静又可爱;而小皮又贪玩又顽皮,可真是一个天壤之别呀!

我先说一说那只顽皮的小乌龟——小皮吧!有一次,我看小皮和花花两只小乌龟在鱼缸里孤零零的,于是我在鱼缸里放了一些小石子,还堆了一个小石子山。这可就乐坏了小皮,它每天都在玩,可是它却怎么也玩不出什么新花样来。小石子山让小皮“英雄有了用武之地”,于是它就天天爬小石子山。有一次,星期六的时候,我看到小皮正在爬山,山有一点高,小皮有点爬不上去,于是就踩着花花往上爬。不料花花正要看电视,于是我们的小皮就只有一条路可以走了,那就是被摔得四脚朝天。我刚把它翻过来,它就又爬山去了,你们说它顽不顽皮?说完这只可爱的小皮,再来说一说文静的花花吧!花花是一个文静的小乌龟,它每天都有自己的事,一点也不像那只顽皮的小皮。花花最喜欢看电视了,每当我打开电视,花花就津津有味地看了起来,完全不顾后面爬山滑下来的小皮。

有一次,我给两只小乌龟喂食,小皮吃完了自己的,它就去抢花花的。别看花花平时文文静静的,可是小皮刚抢来的食物一下子就成了花花的腹中之物。花花吃完自己的那一份就又趴着看电视去了,小皮就又来找我要吃的,我有给了它一点,可是花花没有来抢。我觉得很奇怪,是花花没有“非分之想”,还是……

我喜欢这两只可爱的小乌龟。

乌龟初中作文 篇4

那是一个小小的水池,水池的中央有一尊观音的石像,很多善男信女路过的时候都会朝拜。

石像座下露出一级小阶,其实是落下水中的,水池估计也不深,但是这不小的水池里却放生着不少的乌龟。

这些乌龟有大有小,大的估摸着那背壳的长度有二三十公分吧,小的话则是小巧的很,有的可能才三五公分的,其中很大一部分是大给十公分左右的小乌龟。

小乌龟在水中游着,但也有会累的时刻,所以观音像底座的石阶有时候就成了它们的栖息地,但是后来不知道是不是怕那里太拥挤,有人在水池里放了几块小木板,于是我们经常就能看到有的小乌龟会在木板上晒太阳。

今天过去看的时候,刚好有一只大约只有八九公分的小乌龟,它正努力地爬上木板准备晒太阳。木板有点儿湿,不知道对于它来说是不是有点儿滑了,眼看着它升着脖子,努力地把前面的两只小爪子撑在木板上,然后整个小身子用力地往木板上托。

一次,两次,三次......已经没去数这只小乌龟到底做了多少次的努力,每一次都替它捏把汗,眼看着好像就要爬上木板了最后还是力不从心地滑下水中,有几次还把脖子磕到了板子上,它甚至尝试着换了几个方向和位置,最后潜入水中,然后我看另一边的一只小乌龟借着在木板上已把外壳晒干的`同伴的外壳,爬上了木板,因为它们大小差不多,也不知道是不是同一只。

观察了那么久,我才发现,平时我们只留意到在木板上晒太阳惬意的它们,却不知道要爬上木板的时候是那么难。

凡事都不只看表面,学会多观察。

乌龟初中作文 篇5

我家养了两只乌龟。

乌龟的头是三角形的,有拇指般大小,布满了清晰可见的黄色斑纹。一双黑豆似的眼睛咕噜咕噜地转着,东张西望,好奇地打量着外面的世界。它的壳呈青褐色,像一件“护身服”,可说刀枪不入,壳上有13块六角形的图案,壳下长着四条又粗又短的腿,爬起来慢条斯里的。

有时候,我放学回家,两只乌龟就出现在我的眼前,只见它们从缸底探出头,好像在说:“我们饿了。”于是我跑进厨房,拿出一块猪肉,放了下去,两只乌龟都想得到肉,就拥了过去,只听“叭”的一声,大乌龟毫不费劲地把小乌龟撞到一旁,正准备品尝,这时,小乌龟猛冲过来,咬住大乌龟的尾巴费了九牛二虎之力才把大乌龟拖到一边去,然后,匆匆忙忙地过去,叼起肉正想爬,大乌龟急忙过去,咬住肉剩余的一半,使劲地拉,只见肉被撕成了两半,它们各自带着自己的“战利品”回到了自己的“营地”。

这就是我的两只乌龟,在水缸里的两只乌龟,尽管它们把水缸里弄得杂乱,但我仍然喜欢它们。

乌龟初中作文 篇6

我家的小乌龟有一身绿色的“盔甲”,它的“盔甲”有13个整齐的六边形,从远处看,像一个绿色的“碉堡”,乌龟则在里面打“碉堡战”。又黑又亮的眼睛上有一条红色的斑纹。它的脚趾非常锋利,每次它用脚蹬我时我总感到又痛又痒。

每当我喂它吃食,它都能一口消灭食物。这不,我刚拿的与小田螺没过1分钟就被它一一消灭了。乌龟可怜巴巴地看着我,好像在说:“小主人,我饿了,还给我几只小田螺吧。”我便可怜它,随后我把几只田螺丢进了乌龟池里。乌龟咕噜一声把田螺齐吞到了肚子里。我心里暗暗地想:“乌龟吃‘粮食’可真厉害呀!”告诉你吧!乌龟的牙齿也很锋利,连田螺的壳都咬得碎。

我的乌龟吃“粮食”厉害还很顽皮。我和扶尧带它到底下的池塘里捉蝌蚪。到底下池塘了,我把乌龟放在池塘里,就到旁边竹子叶茂盛的竹子林去玩耍。过了会儿,我有点想念小乌龟了,就来到池塘边一看,啊!小乌龟不见啦!我急得满头大汗,我连忙喊来扶尧帮忙找乌龟。找啊,找啊,没找到。我想起了妈妈,就飞速上楼,喊妈妈下来,便把这事告诉了她。妈妈问我:“如果你是乌龟,你会藏哪?”这时我才恍然大悟,回答道:“石头底下。”我又忙着找到一块石头,一翻,嘿!乌龟果然在这儿。真是虚惊一场!要不是我喊妈妈来,不然我和扶尧都会急死!“小乌龟啊小乌龟,你真是个调皮的‘小东西’。”扶尧还说我的乌龟是“捉迷藏冠军”呢!

啊!小乌龟,我们现在以经成了形影不离的好朋友!从二年前我们几星期不见都不想念到现在一天不见就想念。你想我们之间的感情会有多深?

乌龟初中作文 篇7

一身乌黑光亮、坚硬的铠甲,一对圆溜溜像两颗小黑豆的眼睛。眼睛后面还有两块漂亮的玛瑙。两对软绵绵像鸭子脚蹼一样的爪子。一条深绿和浅绿相间的像西瓜皮一样的尾巴。这就是我家那只憨态可掬的小乌龟。

它的性格可真是有些古怪。一天,它正在大模大样不紧不慢地散步。我走过去给它喂食,它听到了一点儿动静,以迅雷不及掩耳之势,马上像弹簧一样把头、四肢和尾巴迅速地缩进了它的“小房子”里,好像有什么危险似的。过了好一会儿,一点动静也没有了,它才敢慢慢地把头和四肢伸出来,继续慢条斯理地爬着。它实在是胆小吧!可它有时候又是那么倔强。在我给它洗“衣服”的时候,我经常先让它四脚朝天,它就开始张牙舞爪,感觉非要翻过去不可。它努力地把头颈伸得又细又长,用它的小嘴使劲顶着地面,不过它的“小房子”只是左右晃了几下,可它还是不气馁,仿佛在说:“我偏不要洗衣服!我就是要翻过来。”它使劲地重复刚才的动作,终于在第三次翻身成功了!

小乌龟给我家带来了很多欢乐,我喜欢我家的小乌龟。

乌龟初中作文 篇8

几个月前,妈妈从花鸟市场带回来两只小乌龟,我特别高兴,围着它们转来转去,认真地观察起来。

这两只是中华龟,它们并不像巴西龟的颜色那么鲜艳,全身并没有多少绿色,而是灰灰的土色。而且它们的眼睛很黑、很小,嘴边还有一条纹路,看着像是一条裂缝。书上说乌龟的背甲是由十三块组成,我认真地数了一数,还真是。而反面的腹甲每个盾片上都有黑褐色的斑。

这两只小乌龟一公一母,认真观察就会发现它们是有挺大区别的:身体较圆形的是母的,较长形的是公的;底板平的是母的,凹的是公的;尾巴短的是母的,尾巴长的是公的;腹部花纹密集的是母的,稀疏的是公的。我给它们俩起了名字,一个叫团团,一个叫圆圆。

第二天,我写完作业就急忙把团团和圆圆从盒子拿出来玩。可是它们却相当的警惕,把头和腿都缩在壳子里,趴在地上一动也不动,像是睡着了,一点儿也不好玩,我觉得非常失望。等了半天见还是没有动静,慢慢地我失去了耐心,跑到一边看书去了,不再理它们。可是等过了一会儿再回去看时,却发现圆圆不见了,这下可不得了,把全家人都发动起来找它,终于在好远的沙发下面发现它,费了好大的劲才把它弄出来。嘿,没想到它笨乎乎的它,却还能跑得比耗子还快。

慢慢地小乌龟与我们都混熟了,它不再像刚开始那么“胆小如鼠”,现在即使我用手摸它的背时,它也不再那么紧张,尤其是我给它洗澡时,它乱蹬着小腿,很积极地跟我互动着。原来看着呆乎乎的小乌龟也还有活跃的一面啊。

现在,我经常给我的小乌龟换水,喂食,他也经常和我玩,我们已经是密不可分的好朋友了。

乌龟初中作文 篇9

我们没养什么宠物,只有两只小乌龟。这两只小乌龟一眼看上去没什么不同,其实它们一只是雌性的,一只是雄性的。细细看,会发现雌的那只龟壳上的纹路清晰一些,爪子没有雄的锋利,有些粗钝。可能因为这些,他们性格才出现差异,雌龟比较憨厚老实,它总是被雄的欺负。因此,我们喂食物只能分开喂,这也是典型的弱肉强食的例子吧。

由此,我想到我们的社会应该帮助弱势群体,不能漠视,不能歧视。要给予关心帮助。这样他们才能与常人一样生活。我们的社会已经意识到这些:公共汽车上有老弱孕妇的专座,商场有育婴室,马路上有盲道,许多小区有轮椅通道,洗手间有老人扶手,有与儿童身高匹配的洗手池,国家有慈善基金用来帮助那些生活困难的人。

但有时候反过来想想,难道仅仅这样就真的好了吗?强攻弱,这是生物界的自然规律啊!达尔文《进化论》中谈及到适者生存就是这个道理。人也一样,如果有些人永远在帮助中度过,在同情眼光中生活,他们如何自强,孩子都做了温室中的花朵,如何经历起风霜雨雪,那人类会不会一代比一代弱不禁风。我们人类要延续,需要一代比一代坚强。

也许这是对立,但我想来想两方面都有道理,有强有弱构成我们这个丰富多彩而又奇妙的世界。帮助弱小与锻炼弱小并不矛盾,我们需要的不仅是互相帮助,还需要互相提升。

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