秋天初中作文（通用5篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的秋天初中作文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天初中作文1
秋天，是个充满欢乐的季节，是个悠闲静谧的季节，也是个魅力无限的季节。看，秋天像个顽皮的孩子，他有时淘气，有时安静，你说他顽皮吧，他会将树叶爷爷拖下树枝，这时风妈妈走来，将树叶爷爷托起，放在小溪里，而秋天却像个承认错误的坏小孩，低着头，安安静静的呆在一旁，不再淘气了。
瞧，秋天像一个可爱的少女，她将树枝上挂满一个个小灯笼，压得树枝抬不起头，这可让农民伯伯们乐坏了！再一望，她又在稻田里忙活起来，这时她正拿着一支画笔，给水稻派发新衣，水稻们都穿上金色的大衣，头戴鼓鼓的长筒帽，再一看，水稻纤细的身体可撑不了这一个个稻粒，便都弯下腰来。
望，远处的秋天是一只只大雁，它们排着整齐的队伍向南方飞去，这时，一个个孩子坐在蓬松的稻草垛上，出神地看着这群大雁，一个大姐姐说，大雁真团结，会排出好多造型呢！妹妹也笑着说，大雁可真是一个个舞蹈家呢。
秋天是个巨大的舞场，这里是麦田海洋，那里是瓜果飘香，不过来的嘉宾中只有一位花姑娘，她高洁而淡雅，热烈而深沉，没错，她就是菊花。秋风与她相伴，流水与她应和。秋天抚摸着她，与她相守相伴。
不过最出彩的还是那些瓜果们，他们五彩缤纷，闭了眼，果香中都带着淡淡地甜味，瓜果们都跳起了秧歌，庆祝着丰收，它们个个都是舞蹈家，惹得人们都不禁叫好呢！
秋天洋溢着欢乐，劳碌的人们也清闲下来；秋天是清甜的，空气中弥漫着瓜果的香甜；秋天是个美丽的季节，让人沉醉其中。
秋天初中作文2
秋天，是一个悲伤的季节。落叶纷飞，黄叶铺满一条条小道，我低垂着脸。这漫天飞舞的枯叶，又把往事的回忆，轻轻地勾了出来。
就是在那个秋天，最疼爱我的爷爷离世了，就是在那天，我知道了“泪”原来是苦的。他再也不会笑呵呵的叫着我：“孙女儿，孙女儿。”小时候我很调皮，总不懂得爷爷对我的爱，总喜欢在爷爷找我、叫我吃饭的时候躲起来，害得爷爷找得满头大汗，这时，我就会跳出来说：“哈哈，爷爷我在这呢。”如今，我再也不能再跳出来对爷爷说：“哈哈，爷爷我在这呢。”不经意间，泪肆意地蔓延着，回忆就是这样，总让人经不起回想。
回忆回忆，就是回想过去的记忆。我不应该被困在回忆里是吗？我抬头，望着纯净无暇的天空，我想，爷爷肯定在那很遥远很遥远的地方，他并没有离开我，只是换了个方式来守护我。我顿时绽开了笑颜，心想：如果爷爷现在在我身旁的话，肯定希望我活得好好的。这时，心便恍然大悟了。
我相信，在下一个秋天的季节，漫天飞舞的都是快乐的身影。抬起头望着天，天很蓝，云很白，我忽然像是看到爷爷的模样，虽然很模糊，但是我依然看到那慈祥的笑容依旧浮在脸上，我大声地叫出了：“爷爷，你在那边过得好吗？我很想你。”爷爷仿佛听到似的，点了点头，过后便烟消云散。我知道，就算以后的路是自己一个人走，我也会走得很精彩。
秋天，不一定就是悲伤的，那也许埋藏着许多快乐的回忆。过去的秋天，我活在回忆里；未来的秋天，我活在精彩里。
秋天初中作文3
我的家乡在盈江，我爱家乡的秋天。
当枫叶红得似火，当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。家乡的秋天像一位魔术师，她能把人带入梦的世界；家乡的秋天像一位设计师，把一切都设计得那么美；家乡的秋天像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。当叶子开始飘落，秋天是理智的——她不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么寒冷；秋天是成熟的——她不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是她的代表物，许多诗人将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独情怀。
我爱家乡秋天的田野。咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷……真是五谷丰登，一片丰收的景象。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加显得雪白无瑕；鸟儿在空中飞，鱼儿在水中游，虫吟鸟鸣，汇成一首金秋交响曲。远山朦朦胧胧，幽幽的.，给人以一种神秘的感觉，小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，鱼儿在浮在水上的叶子旁边欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。
我爱家乡秋天的果园。那压弯了枝头的杨桃，还有那一个个大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透白。
俗话说：“不是花中偏爱菊”，我觉得家乡的菊花别有情趣。那像绣球一样的菊花，白的像血，粉的如霞，黄的似金，红得则像一团团跳动的火焰。真是再高超的画家，也难以描绘出这如诗如画的美景。
秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就有爱慕之心，垂涎三尺。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人，秋天是勤劳着的天地。
我爱家乡的秋天！
秋天的初中作文8
不知不觉金色秋天又来了，像燕子一样飞回来了。往日辛勤劳作的人们又该心花怒放了，爱玩的孩子们又该在火红的枫树低下跳舞了。
夕阳西下，暖阳熏红了金黄的麦穗，使它们泛起点点红光；稻香四溢，如同醉人的酒心巧克力般让人陶醉。在这样喜悦的气氛里，最常见的便是农民们那憨憨的笑。黑色的眉梢上挂满了甜甜的笑容，脸上细密的皱纹也全部舒展开来，宛如开的正烂漫的银丝菊。当然，在这丰收的秋天，也宠养着孩子们两瓣小小的馋嘴。在乡下经历过丰收的人一定知道，大人们总会把孩子骗到里屋，然后才变戏法地那几个水果放到孩子的小手上。那时孩子是最开心的了，接过水果，涨红的脸可以和树上的苹果媲美。
火红的枫叶甚至寄托了别样的情怀。那李璟所说的“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”的感伤并不是谁都有的，特别是对于孩子们来说。请您想想吧！把小花小草枯萎和欣赏比二月花还红的枫叶，一起放在孩子们心中的天平上，孩子们更喜欢、看重哪一个呢？当然是后者，可爱的小天使们眼中更喜欢美好的事物。恐怕，不只是孩子们，大人亦是如此吧？在这凉爽的秋天，我时常看到有浪漫情怀的青年男女们在枫树下和孩子们一起，惊喜地拾起脉络整齐的树叶。
金色秋天能带给人们一个又一个惊喜，这才是秋天的流“金”所在吧。
秋天初中作文4
秋天到了，洞庭湖水满溢着秋潮，涨落间淘尽了多少 英雄豪杰。虽说秋风是这样的柔弱无骨，依然吹落了洞庭湖边曾经枝繁叶茂的树木，你听：那坠落黄土的片片树叶回旋激荡的声音是否如刀枪齐鸣万马萧萧？你看：那伫立水中的长衫少年衣袂飘飘的身影是否如玉树临风悠然从容？可是他的眉宇间为什么会有淡淡的忧愁？是谁美妙的目光装满了他的心房？是谁曼妙的歌声吸引了他的目光？是一位美丽的山鬼，披着荔戴着萝含着醉吐着笑在不远处翩翩起舞，可是她的嘴角边为什么会有恍惚？是谁和谁的爱情让她如此凄艳迷离？
又听见阶芭蕉被秋雨敲打的声音，红艳艳的，一点点，一滴滴，如泣如诉；又看见阶下青苔被秋风吹乱的皱纹，绿幽幽的，一丝丝，一缕缕，如烟如雾。归书如梦，归鸿难及，归心无寄，空有中天月色无人共赏，这个秋天有很多的冰冷，这个秋夜满眼是红树，满眼寂寂，又听得清角吹寒，呜呜咽咽，空空荡荡，端的是素秋难敌，风雨愁煞人，不如怀念。 “蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子，莲步如云，不娇不艳的，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。 我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈，“南山与秋色，气势两相高”的丰俊，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的淋漓，秋风的感觉，每一缕都是不同。
看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸悠然而升。秋风渐行渐远时，心中又多几分期盼。
秋天初中作文5
秋天一个神奇的季节，一个神秘的季节，一个充满想象的季节。让我们一起走进秋天，感觉这美妙的旋律吧！
咦？是谁拉响了了小提琴？原来是潺潺的流水声，那声音优扬悦耳、娓娓动听，一会儿欢快，一会儿忧伤，立刻让我如痴如醉，沉浸在了这“小提琴”声里。
咦？又是谁弹奏着一曲美妙的旋律？那声音时而快，时而慢，时而重，时而缓。顺着那美妙的旋律悄悄地走去，原来是一个个平静的小水潭。千万滴水在这儿汇聚，“丁丁冬冬”空旷而又轻灵，这声音如同钢琴声那样清脆，悦耳。没一个音符都会飞入你的心中，触动着你的心灵。
“哗啦啦，哗啦啦”，又是谁发出这么豪迈的声音？那声音低沉而雄浑。似乐团里的大提琴如此厚重。寻声而去，原来是那飞流的瀑布。那雪白雪白的水流，仿佛是仙女洒下的仙水，洁白而纯净。瀑布的声音十分厚实，它用低沉的声音倾诉着自己的苍桑。
听，深谷中传来了人们的笑声，男的，女的，老的，少的，他们欢呼着，惊叹着，喝着秋风，传遍山谷，解开每个人的烦恼。
悦耳的小提琴曲，清脆的钢琴曲，雄浑的大提琴曲，谁能说这不是一曲美妙的旋律？这就是秋天的旋律。
秋天的旋律吧多姿多彩，唱得鸟儿飞向了南方，唱的溪水永流不息，唱的树林由绿变黄，唱得小花，小草准备安眠，唱得蓝天碧空如洗，唱得秋天天天高云淡，秋高气爽。
全世界都回想这秋天的旋律，溪水在唱，森林在唱，山岭在唱，瀑布也在唱，秋天的旋律中有小提琴，钢琴，大提琴……你听！
